Dans l'atelier "C'est moi!", les élèves sont invités à compléter des débuts de phrases avec ce qui leur passe par la tête. L'enseignant les encourages à piocher leurs idées dans le réel autant que dans l'imaginaire. Les débuts de propositions sont égrainés au fur et à mesure par l'enseignant, laissant un temps d'écriture variable d'une à deux minutes entre chaque.